2024年3月25日是第29个全国中小学生安全教育日。中小学阶段是人生重要的成长阶段，是孩子身心发展的关键时期，孩子的身心健康都要求家长老师提高注意力。而校园欺凌对于孩子来说，不仅会造成身体上的伤害，更会带来难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。因此，预防学生欺凌，杜绝欺凌事件发生，没有谁能站在门外观望。
孩子放学回家闷闷不乐，有厌学的念头，原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定，可能是学校有什么事情影响着他。
如果孩子情绪特别不稳定，一点小事就能引起很激烈的反应，如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等，建议家长去学校了解情况。
失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。
家长一旦发现孩子可能遭受欺凌，首先要克制情绪、保持冷静。鼓励孩子勇敢地说出来，并认真告诉孩子“这不是你的错。”及时与校方沟通，同时注意收集、保留相关证据，必要时可选择报警，运用法律武器保护孩子。尽量避免与欺凌者或其家长单独接触，以免事态恶化。如果孩子因遭受欺凌而出现心理问题，应及时向心理专家求助。
（1）不携带较多的钱、手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。
（2）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。
（3）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。
故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。
（1）拒绝成为欺凌者的“帮凶”。
（2）拒绝当事不关己的旁观者。
（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。
（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。
不过分溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯，滋生任性、骄横等不良心理。
多与孩子沟通，尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要的人，无论工作再忙，每天也要抽出时间与孩子沟通、交流，倾听孩子的心声，了解他们的内心世界。
切忌“棍棒教育”。尽量不要在孩子面前说脏话、发脾气甚至动手打人。当孩子犯错时，要耐心说教、正面引导。棍棒教育出来的孩子容易产生恐惧感、遗弃感甚至是逆反心理。
培养孩子的日常良好习惯。鼓励多与同龄人交往、沟通，注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。防范孩子夜不归宿，沉迷网络，尤其是避免其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络游戏。
定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子在校情况，尤其是交友情况，避免孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。
加强法治教育。重点培养孩子的法律意识、安全意识和自我防范意识，避免受到不法侵害。
如发现异常动向，需及时、如实与班主任沟通，家校合力，尽早介入，保障学生心理健康。
抵制校园欺凌
让每个孩子都沐浴在法治的阳光下
告诉孩子
对校园欺凌说不！
来源：盐城广电全媒体新闻中心
编辑：李琳娜
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