培养拥有“四个自信”的新时代好少年

今年全国两会期间，习近平总书记在参加江苏代表团审议时强调，新时代教育工作者要努力把青少年培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。全国人大代表、盐城市第一小学督导室主任陈宏斌将习近平总书记的殷殷嘱托内化于心、外化于行，回到岗位后第一时间向全校师生传达会议精神，抓好贯彻落实。

记者 尹楷艳：“基础教育，承担着非常光荣艰巨的历史任务。今天，我就来到了盐城市第一小学。全国人大代表、盐城市第一小学督导室主任陈宏斌从北京回来后，通过报告会、专题会，第一时间就将习近平总书记重要讲话精神和全国两会精神传达给全校老师，一起去听听他们在聊些什么。”

全国人大代表、盐城市第一小学督导室主任 陈宏斌：“习近平总书记强调，我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有‘四个自信’的孩子。”

今年全国两会上，习近平总书记谈及基础教育工作时强调，要真正把青少年培养成为具有“四个自信”的孩子，这为新时代教育工作指明了方向。回到工作岗位后，陈宏斌结合自己的两会建议以及本职工作，进一步梳理了培养孩子的“四个自信”与校本文化的关系。和学校同仁一起就习近平总书记在江苏代表团的重要讲话精神，进行了进一步重点学习、领悟。

盐城市第一小学党委书记 校长 雷燕：“对于教学，我们努力打造‘上善课程’；对于教师，我们提出‘成人达己’；对于校园，我们通过评选‘善园十景’。通过孩子们的善德、善言、善行，真正润物化人，为孩子的‘自信之气’提供更好的土壤和环境。”

盐城市第一小学教师 田红梅：“我们要引导孩子关注周边环境、关注身边事，在知识学习、素养提升的过程中，对我们整个社会和国家产生归属感和自信力。”

培养孩子的“四个自信”不靠空洞的说教，而是要融入孩子们的生活中。除了将“善文化”内化于心、外化于行，同时还要把培养“四个自信”与学科教育紧密融合在一起，各个学科都要发挥育人功效。每年学校举办的“善园科普周”就是最好的课堂之一。

“做几根柱子？8根，一个里面插一个，最后几根？最后还是4根，但是做8根，把4根放在里面，对不对？这是一个好方法。”

孩子们在科学的神奇世界里，在竞赛观摩、互动点评中满足好奇、深挖想象、探索未知，在独立思考、解决困难的过中培养自信。

全国人大代表、盐城市第一小学督导室主任 陈宏斌：“科普周只是落实‘双减’背景下科学加法的一种具体探索，还有其他许多的课程创新之路，要进一步优化育人流程，更加专业化、科学化、社会化。”

中国共产党人的红色基因流淌在精神血脉之中，只有通过深化红色教育，才能把红色基因传承好。作为肩负着培育拥有“四个自信”时代新人任务的学校，老师要如何引导，如何培育是一道必答题。为此陈宏斌和同事们也一直在创新和开拓，学校通过深挖本地红色文化，创建少先队“英雄中队”等活动，引导少年儿童做红色精神的坚定传承者与忠诚践行者。

盐城市第一小学学生 张晋溢：“习爷爷希望我们从小就做一个自信的好少年，作为‘英雄中队’的一员，我一定努力学习，向英雄学习，做一个对社会有用的人，不辜负习爷爷对我们的期望。”

全国人大代表、盐城市第一小学督导室主任 陈宏斌：“方向更明确，路径更清晰，干劲更充足。我们一定不负总书记的嘱托，承担起基础教育的使命和责任。”