劳动进课堂 教育更阳光

劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动。随着教育部《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的颁布，课程方案与标准已于今年9月正式实施，这意味着“劳动课”将作为一门必修课纳入中小学生的课程体系中。

走进大丰区小海初级中学，学生们散落在校园内各个角落，有的学生清理花园内杂草、有的学生整理宿舍、还有些学生正在“劳动实践基地”种蔬菜，劳动场景遍布校园每个角落。在劳动的过程中，分享劳动的快乐，逐步养成爱劳动的习惯，让学生增强家庭责任感和社会责任的担当意识，形成阳光、自主、独立的个性品质，从而拥有获得幸福的能力。

大丰区小海初级中学学生 杨彬：“劳动可以培养我们独立自主的能力和吃苦耐劳的精神，我们希望这样的课可以多上一些。”

近年来，大丰区小海初级中学在校园内积极落实劳动教育国家课程和劳动实践类拓展课程，通过开展校内劳动、鼓励家务劳动、建设劳动基地等，拓宽劳动教育实践资源，培养学生自觉劳动能力，促进学生德智体美劳全面发展。

大丰区小海初级中学副校长 李小平：“我们将进一步深挖学校老师潜力，立足日常生活劳动教育，丰富课程内容，培养学生处理个人生活事务的能力。引导学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，强化自立自强意识，促进学生德智体美劳全面发展。”

今年以来，我市各中小学高度重视劳动教育，把加强劳动教育作为推进“双减”工作落地生根的重要手段，通过组织形式多样的班会活动，开展校园劳动实践，鼓励学生们做一些力所能及的家务劳动，使“劳动光荣”的观念深深植入每一位学生的心中，让教育在劳动中回归本真，助力“双减”政策落地开花结果。